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Mittwoch, 21.05.25, 14:15 Uhr

Schweizer Vorlesetag 2025: familie+ zu Gast im Stapferhaus

Am 21. Mai 2025 findet der Schweizer Vorlesetag statt. Der Vorlesetag ist eine Initiative des SIKJM (Schweizerisches Institut für Kinder und Jugendmedien). Auch dieses Jahr beteiligt sich familie+ als Gast beim Stapferhaus Lenzburg mit deutschsprachigen Kindern und ihren Familien.

Mithilfe verschiedener Kinderbüchern erkunden wir gemeinsam überraschende und vielfältige Geschichten für Kinder bis 10 Jahre und ihre Bezugspersonen.

Ablauf:
14:15 Uhr: Besammlung im caffé e latte von familie+, Walkeweg 19, 5600 Lenzburg und Kennenlernen bei Kaffee, Tee und Kuchen
15:00 Uhr: gemeinsamer Spaziergang zum Stapferhaus
15:15 Uhr: Start Vorleserundgänge auf Deutsch für Kinder im Stapferhaus
16:45 Uhr: Abschluss

Haben Sie Interesse an der Teilnahme?
Der Vorleserundgang ist inklusive Ausstellungseintritt kostenlos.
Die Teilnehmerzahl ist begrenzt, bitte buchen Sie ein Ticket für Ihr(e) Kind(er).

Veranstaltungsort

familie+
Walkeweg 19
5600 Lenzburg

Weitere Veranstaltungen

Dienstag,
22.04.25, 09:00 Uhr
Kinderveranstaltungen / Ferienprogramm Kreativzeit in der Oberen Mühle Oltingen
Obere Mühle Oltingen, Schafmattstrasse 71/72, 4494 Oltingen
„Ich will au e eigeti Stube ha", seit d’Su, die chlini Stofftiermuus, hüt am Morge zu mir.
Mittwoch,
23.04.25, 09:00 Uhr
Kinderveranstaltungen / Ferienprogramm Kreativzeit in der Oberen Mühle Oltingen
Obere Mühle Oltingen, Schafmattstrasse 71/72, 4494 Oltingen
„Ich will au e eigeti Stube ha", seit d’Su, die chlini Stofftiermuus, hüt am Morge zu mir.
Mittwoch,
23.04.25, 14:00 Uhr
Kinderveranstaltungen / Kurs Schülerwerken Hüttenbau
Freizeitanlage Spittelhof, 4800 Zofingen
Kinder ab 1. Klasse bauen Hütten aus Paletten unter Aufsicht von Betreuungspersonen, die auf Sicherheit und Stabilität achten.
Mittwoch,
23.04.25, 14:00 Uhr
Kinderveranstaltungen / Kurs Schülerwerken Töpferkeller
Freizeitanlage Spittelhof, 4800 Zofingen
Kinder ab 1. Klasse können das Töpfern erlernen und eigene Objekte aus Ton herstellen.